韩国国家地图集
ENThe National Atlas of Korea
韩国 · National Geographic Information Institute · 2007
相关书评与文章
在美国中等教育中利用《韩国国家地图集》开展空间思维教学
Gregory H. Chu; Chul Sue Hwang; Jongnam Choi · 2018
本文基于支持中学年龄段儿童具备理解专题地图能力并达到一定程度制图素养的理论概念的文献。2006年，美国国家研究委员会（NRC）下属的国家科学院出版了一本具有里程碑意义的著作《学习空间思维》。该书记录了中学教育的基本组成部分以及教授空间思维的各个方面。NRC将空间思维定义为“一种基于三个要素建设性融合的思维形式：空间概念、表征工具和推理过程”（NRC，2006，ix）。本文旨在记录和理解与这三个要素相关的一些属性。具体而言，它旨在寻找能有效促进这些与空间思维相关的要素教学的方法。选择韩国国家地图集用于教案开发，因为它设计精良，提供了一系列理想的内容和全面性；此外，它可在线免费访问和下载（http://nationalatlas.ngii.go.kr/）。邀请了四位地理特级教师审视该地图集，以构思和开发大学先修课程人文地理（APHG）教案。自2015年秋季学期以来，共编写了四个教案，并已在犹他州、佐治亚州、明尼苏达州和田纳西州的课堂上持续实施，惠及超过800名学生。本文展示了研究结果。
通过比较分析国家地图集，探讨大韩民国国家地图集的发展方向
정재준; 황철수 · 2017
大韩民国政府分别于2007年和2014~2016年两次出版了国家地图集。2014~2016年出版的国家地图集在形式和内容上均被认为比2007年出版的国家地图集有所进步。然而，与发达国家模型相比，在地图、信息图表以及叙述文本的质量方面仍留有改进空间。此外，考虑到21世纪以来对空间信息需求的急剧增长以及计算机技术在社会各领域的广泛应用，国家地图集也亟需对数字体系进行补充完善。在此背景下，本文旨在为未来制作我国国家地图集的发展方向提出建议。为此，将国内与国外分开，分析了国家地图集的制作与发展过程，国外部分则进一步分为纸质版和数字版进行考察。基于此，从纸质国家地图集的发展、采用地图集信息系统的数字国家地图集发展、建立国家地图集常态修订机制、以及为国家地图集制作提供制度保障这四个方面，提出了大韩民国国家地图集的发展方案。
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